CTET Paper 2 Child Development And Pedagogy MCQ Quiz 2026 – 30 महत्वपूर्ण प्रश्न और उत्तर

CTET Paper 2 Child Development, CTET Paper 2 की तैयारी करने वाले अभ्यर्थियों के लिए Child Development and Pedagogy (CDP) सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है। इस विषय से परीक्षा में 30 प्रश्न पूछे जाते हैं, इसलिए इसकी मजबूत तैयारी उम्मीदवारों को बेहतर स्कोर प्राप्त करने में मदद करती है। यदि आप CTET 2026, UPTET, REET, DSSSB, KVS, NVS या अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं, तो यह MCQ Quiz आपके लिए बेहद उपयोगी साबित होगी।

CTET Paper 2 Child Development, इस क्विज में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से जुड़े 30 महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) शामिल किए गए हैं। प्रश्नों का चयन CTET के नवीनतम सिलेबस और पिछले वर्षों के प्रश्नपत्रों के आधार पर किया गया है। इसमें बाल विकास के सिद्धांत, पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत, वाइगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत, कोहलबर्ग का नैतिक विकास सिद्धांत, गार्डनर का बहु-बुद्धि सिद्धांत, अधिगम के सिद्धांत, प्रेरणा, मूल्यांकन, समावेशी शिक्षा और व्यक्तिगत भिन्नताएं जैसे महत्वपूर्ण विषयों को कवर किया गया है।

नियमित रूप से MCQ अभ्यास करने से उम्मीदवारों की अवधारणाएं स्पष्ट होती हैं और परीक्षा में प्रश्नों को तेजी से हल करने की क्षमता विकसित होती है। प्रत्येक प्रश्न के साथ सही उत्तर भी दिया गया है, जिससे अभ्यर्थी अपनी तैयारी का स्वयं मूल्यांकन कर सकते हैं और कमजोर विषयों पर अधिक ध्यान दे सकते हैं।

CTET परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के लिए केवल सैद्धांतिक अध्ययन पर्याप्त नहीं है, बल्कि नियमित प्रश्न अभ्यास भी उतना ही आवश्यक है। यह 30 प्रश्नों की CDP Quiz आपकी तैयारी को मजबूत बनाने और परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन करने में मदद करेगी। इसलिए सभी प्रश्नों को ध्यानपूर्वक हल करें, अपने स्कोर का विश्लेषण करें और आगामी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए आत्मविश्वास के साथ तैयारी जारी रखें।

CTET Exam 2026 – 50 Unique Multiple Choice Questions (MCQ)

CTET Paper 2 – Child Development & Pedagogy (30 MCQs)

CTET Paper 2 की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए Child Development & Pedagogy (CDP) सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है। इस विषय से परीक्षा में लगभग 30 प्रश्न पूछे जाते हैं, इसलिए इसकी अच्छी तैयारी सफलता के लिए आवश्यक है। इस MCQ Quiz में बाल विकास, अधिगम सिद्धांत, पियाजे, वाइगोत्स्की, कोहलबर्ग, गार्डनर, समावेशी शिक्षा, मूल्यांकन, बुद्धि एवं प्रेरणा जैसे महत्वपूर्ण टॉपिक्स को शामिल किया गया है।

ये 30 बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) नवीनतम CTET सिलेबस और पिछले वर्षों के प्रश्नों के आधार पर तैयार किए गए हैं। नियमित अभ्यास से उम्मीदवार अपनी अवधारणाओं को मजबूत कर सकते हैं तथा परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन कर सकते हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ सही उत्तर भी दिया गया है, जिससे अभ्यर्थी अपनी तैयारी का मूल्यांकन कर सकें।

यदि आप CTET, UPTET, REET, DSSSB, KVS, NVS या अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं, तो यह CDP Quiz आपके लिए अत्यंत उपयोगी साबित होगी। अधिक से अधिक प्रश्नों का अभ्यास करें और अपनी सफलता की संभावना बढ़ाएं।

1 / 30

CTET के अनुसार एक अच्छा शिक्षक वह है जो—

A) केवल व्याख्यान दे

B) बच्चों की विविधता का सम्मान करे

C) केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाए

D) केवल परीक्षा पर ध्यान दे

2 / 30

बाल विकास का कौन-सा सिद्धांत कहता है कि विकास सिर से पैर की ओर होता है?

A) निकट-दूर सिद्धांत

B) शीर्षाधोमुखी सिद्धांत

C) परिपक्वता सिद्धांत

D) अधिगम सिद्धांत

3 / 30

भाषा सीखने में सबसे महत्वपूर्ण क्या है?

A) रटना

B) संवाद और अनुभव

C) दंड

D) परीक्षा

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फॉर्मेटिव असेसमेंट का उद्देश्य क्या है?

A) अंतिम परिणाम देना

B) सीखने के दौरान सुधार करना

C) प्रमाणपत्र देना

D) चयन करना

5 / 30

सीखने का स्थानांतरण (Transfer of Learning) क्या है?

A) स्कूल बदलना

B) पूर्व ज्ञान का नई परिस्थिति में उपयोग

C) विषय बदलना

D) कक्षा बदलना

6 / 30

बाल-केंद्रित शिक्षा में केंद्र में कौन होता है?

A) शिक्षक

B) प्रधानाचार्य

C) विद्यार्थी

D) अभिभावक

7 / 30

‘स्कैफोल्डिंग’ शब्द किस सिद्धांत से जुड़ा है?

A) पियाजे

B) वाइगोत्स्की

C) फ्रायड

D) गार्डनर

8 / 30

समावेशी कक्षा में शिक्षक को क्या करना चाहिए?

A) सभी को एक जैसा कार्य देना

B) विविध आवश्यकताओं का ध्यान रखना

C) केवल मेधावी छात्रों पर ध्यान देना

D) अलग बैठाना

9 / 30

रचनावादी दृष्टिकोण में शिक्षक की भूमिका क्या है?

A) ज्ञान का एकमात्र स्रोत

B) मार्गदर्शक

C) परीक्षक

D) नियंत्रक

10 / 30

फ्रायड का सिद्धांत किससे संबंधित है?

A) मनोविश्लेषण

B) अधिगम

C) बुद्धि

D) भाषा

11 / 30

अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक है—

A) रुचि

B) प्रेरणा

C) वातावरण

D) उपरोक्त सभी

12 / 30

कोहलबर्ग का सिद्धांत किससे संबंधित है?

A) भाषा विकास

B) नैतिक विकास

C) सामाजिक विकास

D) शारीरिक विकास

13 / 30

मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य है—

A) अंक देना

B) छात्रों को फेल करना

C) सीखने में सुधार करना

D) तुलना करना

14 / 30

सीखने का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत किसका है?

A) वाइगोत्स्की

B) फ्रायड

C) स्किनर

D) थॉर्नडाइक

15 / 30

पियाजे के अनुसार तार्किक चिंतन किस अवस्था में विकसित होता है?

A) संवेदी-गत्यात्मक

B) पूर्व-संक्रियात्मक

C) मूर्त संक्रियात्मक

D) औपचारिक संक्रियात्मक

16 / 30

विकास और वृद्धि में मुख्य अंतर क्या है?

A) दोनों समान हैं

B) वृद्धि मात्रात्मक है, विकास गुणात्मक व मात्रात्मक दोनों

C) विकास केवल शारीरिक है

D) वृद्धि मानसिक है

17 / 30

IQ का पूर्ण रूप क्या है?

A) Intelligent Question

B) Intelligence Quotient

C) Internal Quotient

D) Intellectual Quality

18 / 30

सीखने में व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में रखना चाहिए क्योंकि—

A) सभी बच्चे समान होते हैं

B) प्रत्येक बच्चा अलग होता है

C) पाठ्यक्रम कठिन होता है

D) परीक्षा आवश्यक होती है

19 / 30

प्रेरणा का सबसे प्रभावी प्रकार कौन-सा है?

A) बाह्य प्रेरणा

B) आंतरिक प्रेरणा

C) दंड

D) प्रतियोगिता

20 / 30

करके सीखना’ सिद्धांत किससे संबंधित है?

A) जॉन ड्यूई

B) फ्रायड

C) स्किनर

D) कोहलबर्ग

21 / 30

समावेशी शिक्षा का उद्देश्य है—

A) केवल दिव्यांग बच्चों को पढ़ाना

B) सभी बच्चों को साथ पढ़ाना

C) केवल मेधावी बच्चों को पढ़ाना

D) अलग-अलग कक्षाएं बनाना

22 / 30

सकारात्मक पुनर्बलन का संबंध किससे है?

A) दंड

B) पुरस्कार

C) उपेक्षा

D) आलोचना

23 / 30

अधिगम का नियम ‘अभ्यास का नियम’ किसने दिया?

A) स्किनर

B) पावलॉव

C) थॉर्नडाइक

D) गार्डनर

24 / 30

बहु-बुद्धि सिद्धांत के प्रतिपादक कौन हैं?

A) थॉर्नडाइक

B) हॉवर्ड गार्डनर

C) वाइगोत्स्की

D) पियाजे

25 / 30

बुद्धि परीक्षण का विकास किसने किया?

A) बिने

B) स्किनर

C) फ्रायड

D) कोहलबर्ग

26 / 30

सीखना सबसे प्रभावी कब होता है?

A) रटने से

B) सक्रिय सहभागिता से

C) दंड से

D) परीक्षा से

27 / 30

‘निकटस्थ विकास का क्षेत्र’ (ZPD) का सिद्धांत किसने दिया?

A) पियाजे

B) कोहलबर्ग

C) वाइगोत्स्की

D) स्किनर

28 / 30

पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की प्रथम अवस्था कौन-सी है?

A) मूर्त संक्रियात्मक

B) पूर्व-संक्रियात्मक

C) संवेदी-गत्यात्मक

D) औपचारिक संक्रियात्मक

29 / 30

विकास की प्रक्रिया कैसी होती है?

A) अनियमित

B) निरंतर

C) अचानक

D) स्थिर

30 / 30

बाल विकास का मुख्य उद्देश्य क्या है?

A) केवल शारीरिक विकास

B) केवल मानसिक विकास

C) बच्चे के समग्र विकास को समझना

D) केवल सामाजिक विकास

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The average score is 57%

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